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生物在什么样的生物群落区里能够生存下来吗

折纸／折叠式学习卡课后生物
狗狗的聪明：那些小狗心里在想些什么？

你有没有想过你狗狗的心理活动？

项目课后生物
零食技能：培养宠物需要多长时间？

你有没有看过动物表演，看到海狮在鼻子上平衡一个球，或者老虎跳过篮筐？或许你遇到了可以坐、拿、摇或乞讨的狗。

学科创意项目课后生物
M&M生存挑战

在这个科学实验中，你将是寻找M&M猎物的捕食者。

学科创意项目课后生物
牛奶让我生病

探索乳糖不耐症的基础。

实验课后生物
肥皂膜绘画

肥皂片成为一种不断变化的艺术作品。在重力的影响下，一层薄薄的肥皂片不断变化厚度，创造出不断变化的色彩阵列。

实验课后生物
了解动物家园

动物栖息地有何特点？

家庭活动课后生物
X-失活标记猫毛的颜色

你知道大多数玳瑁猫都是雌性吗？

项目课后生物
宠物的爪子偏好

绝大多数人都有明显的手部偏好。狗或猫等动物怎么样？他们是否表现出爪子偏好？

项目课后生物
改变环境

从改变生存环境到适应环境改变

折纸课后生物
细胞是如何组成的（探究技能）

通过建立模型来了解细胞是如何组成的

探究技能课后生物
肝脏发臭

你认为制作超级肝脏冰沙有趣吗？

学科创意项目课后生物
土壤空间：拥挤的科学

种子是否需要一定的空间？

学科创意项目课后生物
潮虫

石头下的生命

观察课后生物
危险的振动：网如何帮助蜘蛛获得猎物？

蜘蛛通过其网状物的振动作出反应，以确定是否已经捕获了猎物。该科学项目测试物体振动网络的频率是否影响蜘蛛反应的速度。

学科创意项目课后生物
什么使DNA指纹独特

你喜欢解开谜团吗？这个实验就像侦探小说中那样一样，答案可能只是在事件的“序列”中！

学科创意项目课后生物
蜗牛竞速赛

查看蜗牛是否可以在混凝土上移动得更快或在污垢上更快。

学科创意项目课后生物
自己做DNA

所有生物细胞内都有DNA。科学家如何从细胞中提取DNA以进行研究？

学科创意项目课后生物
潮虫如何适应它们的环境

潮虫是怎样保护自己的

实验课后生物
吸烟者可以像非吸烟者一样呼吸吗？

在这个实验中，我们将看到吸烟者是否可以和不吸烟的人一样屏住呼吸同样长的时间。

学科创意项目课后生物
酵母

在观察一包干酵母时，真的很难相信这里面有活的有机体！

学科创意项目课后生物
形式和功能

动物的物理特征是什么，使它们能够在环境中生存和繁殖？

学科创意项目课后生物
涂抹肥皂

你洗手了吗？这是防止细菌传播的最好方法。

学科创意项目课后生物
果蝇

果蝇会作出什么反应？

活动课后生物